高中生物复习笔记要怎么整理

更新时间:2020-09-08 13:51:14作者:王新老师

1、罗远航(清华大学经济管理学院理科状元)

对于生物的学习记笔记,是有效的学习方法。学习生物要做到以上几种方法,主要是阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。

(1)阅读笔记,学生们在平时应该要经常阅读笔记,想要使东西长期储存、随时提取、应用自如,就要在读书时,随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。

①抄写笔记,在抄笔记的时候要分为全抄和摘抄,做这种笔记应注意抄后校对,避免漏误,还应该要标明出处,以备日后查考。

抄写笔记,在抄笔记的时候要分为全抄和摘抄

②卡片笔记,卡片内容不限,因人而定,但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名,正文等内容。需要注意的是,每张卡片写一个内容,还应该要做到及时的分类归档或装订成册。

③批语笔记,即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。

④符号笔记,在课本生标注符号这样可以加重对课本的深层次理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点:一是符号意义必须明确,并且要贯彻始终;二是标注的符号不能太过密切,否则重点难以突出。

⑤概要笔记,即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

(2)听讲笔记.课堂听课的笔记,做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度。

为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处,书上没有的记;次要问题、易懂之点、书上有的不记。

(3)要学会总结.对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性,从而把握住事物的本质。

如观察线粒体和叶绿体的结构时,就要先异中求同:它们都有双层膜,都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异:线粒体的内膜折叠成崎,叶绿体的内膜不向内折叠;线粒体有与呼吸作用有关的酶,且酶分布在内膜、基粒、基质中;而叶绿体内有与光合作用有关的酶,而酶分布在基粒层和基质中;叶绿体中有叶绿素,而线粒体中没有。

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

2、张晨光(安徽理科状?元的高考战略)

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